一、為促進國小學童以及國、高中學子對於工程與科
技產業(Science, Technology, Engineering
Mathematics and Medicine,STEMM)之認識與了解,並降
低性別刻板印象,擬邀請土木營建、建築與都市規劃、電
子電機、資訊通訊、化工材料、生技醫工、環工綠能及機
械八大領域共24位女科學家與工程師榜樣拍攝影片,建置
互動之影音平台網頁,提供教師於職涯教學使用,使學子
了解女科學家與工程師的成長歷程及工作性質,有助於學
子探索志向,在勾勒未來時更深入思考,並透過教學教案
結合及問答機會,提高榜樣之影響性,降低STEMM領域的性
別刻板印象。
二、本計畫共分5階段:
(一)種子教師徵求:徵求拍攝腳本、教案初稿建議及設計教
案之種子老師。
(二)拍攝腳本與教案確認及平台建置:依據種子老師、顧問
共同決定腳本與示範教案,建置「與女性工程師與科學
家有約影音平台」,並設立「教案專區」提供示範教
案。
(三)第1段影片拍攝:邀請STEMM領域之女工程師與科學家以
第一人稱自述拍攝5分鐘短片,簡介女工程師與科學家生
命歷程、工作環境,並發布於前述影音平台,並透過新
聞媒體及社群平台向全國國小學童以及國、高中學子宣
傳該平台。
(四)學子提問:提供學子錄製影音提問或上傳文字問題至該
影音平台,整理問題。
(五)第2段影片與平台維護:女工程師及科學家針對學子問題
拍攝影片回復,定時更新網站提問區,並在「教案專
區」開放上傳畫教案共享,並刊登彙整採用教案之老師
分享心得。
三、有意進一步暸解者,請逕以line或電子郵件聯絡淡江大學
土木工程學系范素玲副教授;電子信箱:
constructionlaw@tku.edu.tw;LINE:http://www.
constructionlaw.tku.edu.tw。
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