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行政公告
標題 臺北市國民小學111年度推動兒童深耕閱讀工作計畫 活動推廣組實施計畫
發布日期 2022/2/9
發布單位 設備組
點閱次數 162
詳細內容

 

壹、   依據

一、   教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。

二、       臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫108年度-111度四年計畫。

貳、   目的

一、   分享臺北閱讀成果,開展多元閱讀風貌。

二、   深耕兒童閱讀活動,構築幸福閱讀校園。

三、   關懷弱勢學童閱讀,提供師生閱讀策略。

參、        主辦單位:臺北市政府教育局(以下簡稱本局)

肆、        承辦單位:、臺北市中山區吉林國民小學、臺北市中正區河堤國民小學

伍、        協辦單位:臺北市內湖區新湖國民小學、臺北市內湖區麗湖國民小學、臺北市萬華區華江國民小學、臺北市國語實驗國民小學、臺北市南港區成德國民小學、臺北市文山區萬興國民小學

陸、        活動時間:11111日至1111231

柒、   實施內容

一、活動項目總表:

項目

內容簡述

辦理時間

承辦學校

每月專題任務

1.   學生自由參加。

2.      每月一專題任務。

3.      方式:網路線上參與。

1月~12

麗湖國小

小小說書人

1.   不限主題。

2.      各校自行拍攝作品送件,參賽作品國語組每校最多4 件,英語組每校最多2件。

4月~6

河堤國小

小小精靈讀書會

1.   提供各校申請辦理「弱勢學童讀書會」。

2.      培訓家長閱讀志工,在課餘時間引導弱勢學童閱讀。

212

河堤國小

小小精靈讀書會全市志工增能研習

透過全市增能研習,增加家長志工閱讀理解策略或同理心訓練。

9月~10

吉林國小

晨讀 15分鐘

1.      持續推動本市國小校園晨讀 15分鐘運動,培養學生閱讀興趣與習慣。

2.      鼓勵學生建立學習檔案記錄,評選持之以恆閱讀小博士。

3月~12

吉林國小

推動閱讀績優學校、團體及個人評選初選活動

1.閱讀磐石學校:閱讀推動績優之公私立國民小學。

2.閱讀推手:

  (1) 書城閱冠磐石-評選校園圖書館利用教育績優行政人員及志工團隊等。

  (2)悅讀閱冠磐石-評選班級閱讀教學績優教師。

2. 學生:閱讀校楷模評選。

3.閱冠磐石紀錄片拍攝

4月~12

吉林國小

小一新生

閱讀起步走

1.       贈送小一新生優良圖書。

2.      閱讀精靈卡認證。

9

9~12

河堤國小

自編故事劇本徵件活動

1.  鼓勵親子共讀與共同創作故事。

2.  分為三組:

低年級:童話變奏曲

中年級:自編故事高手

高年級:小小編劇達人

10月~12

河堤國小

二、獎勵:

(一)個別獎

1.依據各項活動實施計畫進行頒獎及指導教師之敘獎。

2.得獎作品之內容與相關影音、圖片、照片等,須同意授權臺北市政府教育局作為各項教育宣傳之公開使用(包含建置於臺北市兒童深耕閱讀網站,或彙集出版印行),惟著作權仍屬作者本人。

(二)學校團體獎

1.計分標準:以件計分

項目

送件

(按件計分)

得獎

特優

優選

佳作

小小說書人

5

5

3

1

自編故事劇本

5

5

3

1

推動閱讀績優學校、團體及個人評選

5

 

 

 

小小精靈讀書會

5

 

 

 

 

2.獎勵方式與額度:依各校111學年度班級數為準(採計學校普通班、藝術才能班、體育班及集中式特殊教育班之班級數),未達21班為小型學校;21~36班為中型學校;37班以上為大型學校。

獎項

送件(按件計分)

獎勵內容

特優獎

各團體前 10

小功 1 3 人,嘉獎 2 3 人,嘉獎 1 5

優選獎

各團體前 11-20

小功 1 2 人,嘉獎 2 3 人,嘉獎 1 5

甲等獎

各團體前 21-30

小功 1 1 人,嘉獎 2 3 人,嘉獎 1 5

3.榮獲團體特優獎項之學校,另函通知頒獎時間與地點。

 

捌、        經費:由本局年度預算支應。

玖、        獎勵:推動兒童深耕閱讀計畫執行有功單位之相關行政人員及教師,依辦理成效從優敘獎,以資鼓勵。

壹拾、        本計畫經核定後實施,修正時亦同。

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